ANIMACIONES EN FLASH

Buscando en la red, encontré este link que nos puede resultar interesante y nos permitirá entender el objetivo de la animación en la empresa como proceso publicitario.

                 Animación y Publicidad

Tomado de http://super-target-me.blogspot.com/2011/02/animacion-y-publicidad.html

La animación ha vuelto!!!!! Desde hace décadas, grandes y pequeñas marcas han usado tanto la animación como la ilustración para dar a conocer y potenciar su productos en mensajes comerciales para el target más joven.

Un guión apropiado, personajes fuertes, toques canallas, continuidad temporal y grandes profesionales de la ilustración detrás. Si a eso le unimos el potencial viral de Internet: Voilá! tenemos serie de éxito dispuesta a ser visualizada, comentada, explotada en redes sociales y compartida hasta la saciedad.

Aunque hay cientos de ejemplos, vamos con algunos de los más significativos:

- Danonino: Este dinosaurio creado por Danone tiene un sinfín de actividades, juegos y aventuras destinados a los más pequeños relacionados con la nutrición. Se ha convertido en el estandarte del crecimiento junto con el famoso equipo Actimel.

- Quicky: Conejo rebelde, enrollado, moderno, urbanita y amante de los deportes extremos. Sirvió a Nesquik para dar el salto diferenciador respecto a ColaCao como marca clásica y familiar atacando directamente al target preadolescente. Tuvo su propia serie de animación de varios capítulos a la par que numerosas actividades y juegos.

- Chester: El archiconocido guepardo nació en 1988 y desde entonces representa (sobre todo en Estados Unidos donde es una celebridad) la gama destinada al público más joven de Frito Lay (Grupo Pepsico). También tuvo su propia serie de animación.

Miremos este aviso publicitario de mensajes megabonos de Movistar.

Cliquea en este link y mira las animaciones tan sencillas pero de alto valor publicitario que puedes hacer. Anímate, inténtalo y crea!!!!

PUBLICIDAD COCA COLA

Ahora si.. manos a la obra.!!!

Ingresa a MIS SITIOS DE RED, copia el portable de Flash a tu equipo y empecemos a jugar....

ACTIVIDAD EN CLASE

Ya observaste algunos personajes que han surgido para llegar al target y poder publicitar un  producto o servicio de manera más eficaz. En la actualidad son muchos los beneficios de la multimedia, ya trabajaste con video y te diste cuenta de esto.

Ahora, usa tu creatividad, tu ingenio... pero sobre todo tu pilosidad y entiende cómo se usa Flash.

Tu profe empezará desde lo más sencillo e iremos produciendo cortes publicitarios mas complejos. Navega por la red y busca ejemplos que puedan permitirte tener otra visión de este proceso, pero antes es necesario que interactuaremos con algunos datos que se tornan importantes.

Por ello, usando Internet y tus conocimientos informáticos.

1. Ubica un personaje caricaturesco que sirva para promocionar algún producto o servicio. Imprímelo y pégalo en tu cuaderno. Escribe con qué objetivo piensas que se creo y si tú ves que cumple con este, en cuanto a la promoción que ofrece.

2. Usando las herramientas de Flash y después de hacer uso de ellas, duplicando los ejemplos dados, diseña tu personaje y plantea un proyecto en el cual sería el personaje estrella. Puedes colocarle un logo en su pecho, usar colores de acuerdo a un porducto, en fin!!! inventa y crea. Envíame tu diseño al correo y si es posible imprímelo y pégalo en tu cuaderno.

AHORA SI A TRABAJAR!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

LAS ANIMACIONES EN EL PROCESO PUBLICITARIO

LA ANIMACIÓN 

Hablar de animaciones, nos recuerda a los famosos dibujos que hacen parte de nuestra vida y mucho más ahora cuando la televisión y el cine, se han convertido en amigos inseparables debido a nuestra vida sedentaria; pero no por ello podemos decir que son malos, por el contrario despiertan en nuestro pensamiento el deseo de aprender a trabajar con ellos, algunas veces nos encanta el efecto que producen y otras tantas quisiéramos ser nosotros los creadores de estas maravillas; pero para ello, vale entender algunas generalidades que son necesarias en este proceso que hemos querido emprender:

Recuerda, qué tipos de dibujos animados conoces?

Para adentrarnos al mundo de la animación es necesario comprender que son muchas las técnicas de animación que existen y que han sido creados a partir de la creatividad de sus gestores. Sigue el siguiente link http://disayn.blogspot.com/2007/12/definicin-tcnicas-y-estilos-de-animacin.html y usando youtube busca ejemplos de estas técnicas.

En tu cuaderno pega o calca los siguientes personajes animados y debajo coloca la técnica que piensas se uso para desarrollarla:

1   Una vez hayas leído y mirado sobre las bondades de las animaciones y usando la página de ayudas didácticas en línea 

http://www.crosswordpuzzlegames.com/create.html

Con las siguientes palabras y su significado realiza un crucigrama, imprímelo y preséntalo en la próxima clase. (Aprovecha este tiempo para que consultes en internet)

Animación

Fotograma

Animación por celdas

Stop motion

Pixelación

Sistema inercial

Rotoscopía

Largometraje

Cutout animation

Pintura sobre cristal

Animación de arena

Pantalla de agujas

Tweening

Folioscopio

1.      Hacer animaciones se torna muy fácil, veamos cómo podemos crear una animación usando lo que llamamos flipbooks , inventa una secuencia y preséntala a tu grupo(sería genial que le añadieras algún tipo de proceso publicitario para una empresa). A continuación te presentó un link que te ayudará a crear….!!!

http://edukazine.blogspot.com/2010/03/crea-tu-folioscopio.html

PARA GRADO DIEZ. EL IVA

SIGUE ESTE LINK, NE DONDE PODRAS ENCONTRAR DATOS INTERESANTES QUE NOS PERMITIRAN TRABAJAR EN FORMA CONTEXTUALIZADA CON NUESTRA HOJA DE CALCULO AL APLICARLA A NUESTROS EJERCICIOS. POR FAVOR DOCUMENTATE, LEE Y LUEGO HABLAMOS.
http://www.contribuyente.org/productos-y-servicios-gravados-con-iva


BYE

MOVIMIENTO PARA MIS IMAGENES...

CREAMOS Y EDITAMOS PELICULAS WINDOWS MOVIE MAKER: es un software de edición de video creado por Microsoft. Fue incluido por primera vez en el año 2000 con Windows ME. Contiene características tales como efectos, transiciones, títulos o créditos, pista de audio, narración cronológica, etc.  Los Nuevos efectos y transiciones se pueden hacer con las ya existentes, se pueden modificar mediante código XML. El desarrollo de Windows Movie Maker fue abandonado después del lanzamiento de Windows Vista; su sustitución, Windows Live Movie Maker, incluirán con Windows Live Essentials, una descarga gratuita de Windows Live; sin embargo Microsoft ha afirmado que Windows Live Movie Maker no tendrá las mismas características que Windows Movie Maker. Hablar de editar vídeos, se torna supremamente emocionante; pero hacer un vídeo realmente significativo requiere  tener en cuenta algunos lineamientos teóricos;  para ello, por favor remítete a los siguientes textos, léelos con suma atención http://www.ice.upm.es/wps/jlbr/Documentacion/QueEsVid.pdf http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/article-75011.html Una vez realizada la apropiación de los temas y usando las siguientes ayudas en línea, realiza: Una conversación en Comic, ( http://www.ikesoftware.com/downloads/ ) en donde Doña Matilde, le cuenta al chico Pedrito el significado de video educativo y sus 4 divisiones. Captura las escenas en Power Point y realiza una pequeña presentación, si deseas puedes grabar tu voz e insertarla en el trabajo. Imprime en una hoja y pega tu trabajo en tu cuaderno. Elabora un taxgedo ( http://www.tagxedo.com/app.html ) usando las palabras más significativas que establezcan con total claridad la definición de potencialidad expresiva. Captura y pega en Word, imprime y pega en tu cuaderno. Realiza un mapa mental, usando autoformas y describe cuáles son los puntos más importantes para hacer un video. Ahora si, vayamos al software con el vamos a trabajar: INTERACTUA CON EL SIGUIENTE MANUAL Y DIVIÉRTETE APRENDIENDO COMO USAR MOVIE MAKER, TU PROFE REFORZARA TU APRENDIZAJE CON UN EJERCICIO MUY DIVERTIDO... !MANOS A LA OBRA!!!   http://toolteca.files.wordpress.com/2011/03/manual_movie_maker.pdf

LOS BLOG. INFORMATICA APLICADA GRADO ONCE

DIVIERTETE EN TU BLOG

Las herramientas WEB 2.0 nos permiten interactuar de manera dinámica y colaborativa con los usuarios de internet, con el fin de convertir la información en procesos de tipo comunicativo. Hemos trabajado la elaboración de los famosos BLOG, ciberbitácoras que se deben actualizar periódicamente y que permiten al usuario conocer nuestras apreciaciones sobre algún tema.

Ya descubrimos como insertar texto, imágenes, enlaces y hasta videos, subimos a nuestro blog nuestro video de “La colegiala” de Colón Pantoja  que deja ver lo creativos que somos pero sobre todo los hermos@s estudiantes que hacen parte de nuestro Licenar.

Ahora para alimentar nuestro blog podemos acceder a herramientas que harán de tu producción un proceso más llamativo, intentémoslo:

HAGAMOS EL LOGO DE NUESTRA EMPRESA, accedamos al siguiente link

http://cooltext.com/

INSERTEMOS RELOJES, cliqueando en http://www.freeflashtoys.com/digital-clock

AGREGAR UN FOTOCUBO CON EL LOGO DE LA EMPRESA http://www.satisfaction.com/photo-cube-generator/

ADICIONAR UN CALENDARIO http://www.free-blog-content.com/Nature-Calendars.htm


AQUI ENCONTRARAS CUBOS EN 3D, EDICION DE FOTOGRAFIAS, EFECTOS GIF, BRILLO EN LOS MARCOS EN FIN INMUMERABLES EFECTOS http://es.bloggif.com

E INTENTA EN ESTE LINK PARA HACER TU GRAFFITI http://www.graffiticreator.net/

Con todo lo que has aprendido y haciendo gala de tu gran creatividad, diseña un Blog desde tu cuenta de Blogger de un tema que te llame la atención; coloco algunos de los cuales puedes escoger:

Juegos de video

Manga

Deportes extremos

Fútbol

Vida en otros planetas

La moda

Manualidades

Curiosidades del mundo

La economía en el mundo

Mi hermoso colegio

¡ Tú decides!

Recuerda excelente redacción, buena ortografía y respetando los derechos de autor…..

EJERCICIOS DE ACCESS. GRADO ONCE. INFORMATICA APLICADA

RECUERDA EL ADAGIO QUE DICE : "LA PRACTICA HACE AL MAESTR@"; EN CLASE HEMOS TRABAJADO TODO EL PROCESO DE ELABORACION DE BASES DE DATOS, ES HORA DE  COLOCAR NUESTROS CONOCIMIENTOS EN ACCION. RETOMA LOS EJERCICIOS QUE SE ENCUENTRAN EN EL SIGUIENTE LINK

http://www.corsaje.edu.co/descargas%20tecnologia2007/SOFTWARE/EJERCICIO%20BASE%20DE%20DATOS.pdf

DESARROLLALOS UNO A UNO CON LA AYUDA DE TU COMPAÑER@ DE EQUIPO O SI ESTAS SOLO, MUCHO MEJOR; PERO NO OLVIDES QUE SI TIENES ALGUNA INQUIETUD PUEDES SOLUCIONARLA PREGUNTANDO A ALGUNO DE TUS AMIGOS DE CONOCIMIENTOS O A TU PROFESORA. 

UN ABRAZO INMENSO Y MANOS A LA OBRA!!

QUE TU TRABAJO SEA EL MEJOR...

INFORMATICA APLICADA 10. SEGUNDA ACTIVIDAD. LOS SISTEMAS OPERATIVOS

SABER ADMINISTRAR.... SABER RESPETAR

Despuès de la explicaciòn de tu profesora acerca de las muchas funciones de los sistemas operativos, recurre a este link, http://diegocoyago.galeon.com/index.html que te habla sobre las generaciones de los S.O; por favor retoma las palabras desconocidas o poco usadas por tì; y usando un diccionario en lìnea, establece su significado. Copia el significado en tu cuaderno. (mìnimo 20 palabras).

Aunque puedes usar wikipedia, intenta usar otros diccionarios en lìnea; aquì te presento esta opciòn. Intentalo.

http://es.thefreedictionary.com/

Los Sistemas Operativos han avanzado tanto que ahora nos permiten administrar nuestros archivos en forma fàcil y dinàmica, usando carpetas y dentro de ellas hasta nos permiten hacer subcarpetas para que la informaciòn sea organizada adecuadamente, de acuerdo a nuestros intereses.

Seguramente en años anteriores, ya trabajaste el EXPLORADOR DE ARCHIVOS, y lo que en el pàrrafo anterior se expone lo puedes hacer al revès y al derecho; bueno ahora es necesario que conozcas algunas cosillas que permitiràn manejar muy bien tu informaciòn y te ayudaràn a ahorrar espacio en tu disco duro. Veamos algunas de ellas.

CONVERSION DE CARPETAS A ARCHIVO .ZIP O .RAR

CONVERSION DE DOCUMENTOS A .PDF

Con ayuda de tu profesora, realiza el proceso y descubre los beneficios que estos archivos tienen; pero antes, como eres muy pilos@, investiga sobre esta clase de extensiones y sus caracterìsticas. Toma nota en tu cuaderno.

Finalmente, apoyàndote en la pelìcula LA RED con Sandra Bullock y dirigida por  Irwin Winkler, y tu experiencia como usario de las redes informàticas; responde estas preguntas ( en tu cuaderno) las cuales nos permitiràn discernir sobre el respeto hacia al otro, en cuanto a informaciòn y manejo de la misma con Pc o internet:

* Describe brevemente còmo te imaginas el mundo sin computadoras.

* Crees que por el hecho de que alguien sepa más sobre computaciòn que tù, tiene derecho a entrar a tu computadora a husmear o robarte informaciòn? Describe algunas normas èticas que consideres vàlidas para remediar esta situaciòn.

* Què piensas que le sucederìa a una persona si alguien borrrara de las computadoras todos los registros de identificaciòn como acta de nacimiento, seguro social, licencia de conducir y cuentas bancarias.

* Discute con tus compañer@s en el salòn de clases, sobre què normas éticas se deberìan aplicar al utilizar las computadoras, para afianzar cada uno de los siguientes valores: LIBERTAD, RESPETO Y HONRADEZ.

En mesa redonda expondremos nesutras conclusiones, prepàrate muy bien....

TRADUCE Y DIVIERTETE UN MOMENTO ... JAJAJAJA

INFORMATICA APLICADA10.- LOS SISTEMAS DE INFORMACION EN LA EMPRESA.

Al observar este video: http://www.youtube.com/watch?v=aV5jw68HYJo&feature=related 

Sistemas de Información

Deja tu comentario sobre lo que aquí se expone y plantea cómo la organización de la información es necesaria para el proceso de toma de decisiones en una empresa? escribe tu nombre y grado. recuerda; excelente ortografìa, ya que ella demuestra que tanto lees... ! Tù lees??? Yo se que si.. y si tienes dudas, acude a un diccionario.

INFORMATICA APLICADA11.- ACTIVIDAD. TODO SOBRE BASES DE DATOS

Antes de iniciar el proceso de enseñanza de BASE DE DATOS, se trabaja con el link: www.genempire.com  para la generación de sopa de letras.

A partir de esta ayuda y con la presentación de un video a partir de Youtube

http://www.youtube.com/watch?v=uIP-vgYIXnI&feature=related

Todo Sobre: Base de Datos

Se solicita la siguiente actividad:

1.       A partir de la presentación del video y a medida que lo observas toma 15 palabras claves. ( Por favor las palabras deben relacionarse con el tema, no se aceptan verbos)

2.       Usando el generador de sopa de letras, trabaja las palabras que destacaste.

3.       Guarda la imagen de la sopa de letras con el nombre sopabases(tunick).png y la imagen de la solución como solu(tunick).png

4.       Abre tu procesador de texto, crea un documento llamado BD-(TU NOMBRE Y GRADO) e inserta en tu primera hoja la sopa creada, añade imágenes para que tu trabaja sea más estético.  En la hoja dos, inserta la solución. (coloca tu nombre como pie de página)

5.       Desde tu correo, reenvíate el documento creado como “archivo adjunto” y en tu casa imprímelo.

6.       En la siguiente clase, entrega únicamente la hoja de la sopa de letras sin solución.

Tu profesora hará entrega de la sopa de letras que tú creaste a uno de tus compañer@s para que lo resuelva, así que por favor esmérate en su presentación porque ya sabes!!! Siempre debes dar lo mejor de ti y mucho más, cuando los que te evalúan son tus amig@s.


Deja un comentario acerca de la importancia de las bases de datos en la empresa. Escribe tu nombre y grado. Si gustas puedes apoyar los comentarios de tus compañer@s o refutarlos. No olvides ser respetuoso en tus apreciaciones. UN ABRAZOTE INMENSO....

MANOS A LA OBRA!!!